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方法:每人两 心协力” 脚夹球

2018-05-22 06:04 - 织梦58 - 查看:
排球上手传球教案_其它课程_初中教育_教育专区。姑苏市高新区 中小学青年体 育教师优良课 评比 学 校:姑苏外国语学校 讲课教师:王绪来 进修阶段:程度四 班 级:八年级 学生人数:45 人 体育与健康实践课教案 进修阶段:程度四;学生 姑苏市高新区 中小学

  排球上手传球教案_其它课程_初中教育_教育专区。姑苏市高新区 中小学青年体 育教师优良课 评比 学 校:姑苏外国语学校 讲课教师:王绪来 进修阶段:程度四 班 级:八年级 学生人数:45 人 体育与健康实践课教案 进修阶段:程度四;学生

  姑苏市高新区 中小学青年体 育教师优良课 评比 学 校:姑苏外国语学校 讲课教师:王绪来 进修阶段:程度四 班 级:八年级 学生人数:45 人 体育与健康实践课教案 进修阶段:程度四;学生:8 年级;教师:王绪来(姑苏外国语学校) ;人数:45 人(男女合班) 讲授单位 讲授内容 教 学 目 标 排球 1、排球:反面上手传球(3——1) 讲课时间 2、游戏: “齐心合力” 2014.4.15 1、晓得反面双手上手传球的准确手型和击球点; 2、通过进修,使 80%以上学生可以或许控制准确的传球手型和击球点,30% 以上的学生可以或许使用 手指手腕发抖的力量将球传出; 3、培育学生积极思虑,彼此协助,连合协作的优良质量。 重点:构成准确的传球手型、击球点的把 握 难点:传球时做到指腕温和用力。 容 教师教、导勾当 1.指定调集地址,查抄 着装,接管体委演讲。 2.师生问好,颁布发表本课 内容和讲授方针。 (图 一) 3. 放置见习学生并提出 放置策略。 2.队 列 操练:原 地 踏 步 接 向 前 一步、三 步走 1、音伴 夹 球 跳 热身 1、提出要求,并口令指 挥 讲授 预备 软排 46 个、挂图、声响一套、口哨等 活动负荷 讲授重点 难 点 法式与 时 间 内 学生学、练勾当 1.按指定地址调集,体 委整队,报告请示人数。 要求:步队划一,精力 丰满(图一) 2. 师生问好, 留意听讲, 记住进修方针。 3.见习生出列,做好课 堂记实。 1、听口令操练(图二) 2、要求:思惟集中,脚 跟脚尖转 组织形式 队形:四列横队 时 间 次 强 数 度 1.课 堂 常规 开 始 部 分 2 ????? ????? ????? ????? ? (图一) 分 钟 ????? ????? 1’ 3 ~ 5 小 (图二) 1、讲解夹球跳要求,并 播放音乐组织学生进行 夹球跳热身 1、拿球竣事后, 按要求 积极参与热身,要求: 按照音乐节拍夹球跳热 身,并按教员要求做各 种动作(图三) 1、 散点跟教员进行球操 操练 2、要求:连结间距,动 作到位,有活力 队形:先四列后散 点 2’ 1 中 准 备 部 分 3、玩球 游戏 1、 讲解游戏方式和法则 2、组织学生进行游戏 1、当真听,积极进行游 戏,要求:滚球时手不 分开球,抛球双手头上 接球 2、音伴 热身操 1、提醒球操要求 2、领做球操 8 ????? ????? ????? ????? 2’ 1 中 分 钟 ? ? ? ?? ? ????? ? ? ? ? ? ? ? 2’ 1 中 ? (图三) 活动负荷 法式与 时 间 内 容 教师教、导勾当 1、示 范 反面 上手 传球 动作,提醒学生重点观 察传球的手型,揭示本 课进修内容 1、连系展板, 讲解反面 上手传球手型动作,并 组织学生徒手操练 1、示范自抛自接操练, 要求:手型准确 2、组织学生进行操练 3、言语激励,巡回指点 1、正误对比, 引出击球 点问题,并进行讲解, 强调在额头前上方约一 球距离击球 2、排球传球复习课教案组 织 学生 进行 自抛 自接操练 1、组 织 学生 进行 测验考试 性自抛自传一次操练 2、讲 解 手指 手腕 的受 力, 并组织学生进行 “贴 墙传球操练” 3、组 织 学生 进行 自抛 自传操练,并组织学生 展现 二 、 游 1、讲 解 示范 游戏 方式 戏: “ 齐 和法则,方式:每人两 心合力” 脚夹球,多人一组,相 互搭肩,同一节拍向前 跳,途中看哪组掉球少 为获胜 2、排球传球复习课教案组 织 学生 进行 游戏 角逐 1. 拉 伸 放松。 1. 组织学生进行拉伸运 动达到放松身心的目 的。 2. 小结本节课并就本节 课所学内容进行提问。 学生学、练勾当 1、察看教师示范,听教 师讲解 2、要求:当真察看,仔 细听讲,积极思虑 1、细心听讲,并按教员 要求进行徒手仿照传球 手型 1、细心听讲, 并积极投 入操练(图四) 2、要求: 随手型逐步掌 握,抛球高度逐步增高 1、仔 细 听 讲, 认 谬误 解,并按要求积极投入 操练 2、要求: 在额头前一球 距离记住球,手型准确 1、按要求进行操练, 要 求手型准确 2、按 要 求 进行 贴 墙传 球操练,要求:手型和 击球点准确,体味手指 手腕的用力 3、按 要 求 进行 练 习并 展现 组织形式 队形:操练时散点 进行,讲解示范时向 教师挨近 6 时 间 次 强 数 度 一、反面 双 手 传 球 1、徒 手 模 仿 手 型 2、自 抛 自 接 球 固 定 手 型 3、击 球 点 ?? ? ? ? 1’ ~ 8 小 ? ? ? ? ? 1’ 中 基 本 分 钟 部 分 27 ? ? (图四) 1’ 中 4、传 球 的 手 指 手 腕 用 力 1’ 中 ????? ????? 1’ 大 1、细心听讲, 并按要求 进行操练 (图五) 2’ 3 ~ 4 中 2、按要求进行角逐(图 五) 1. 集体跟着音乐节拍进 行放松拾掇。 2.对 本 节 课的 学 练情 况进行自我评价。 结 束 分 钟 部 3 分 2.总 结 评价。 3.布 置 回 收 器 材 4.宣 布 下课 ????? ????? ????? ????? 1’ 1 小 ? (图七) 师生再见 师生再见 生 理 负 荷 预 测 课 后 记 平均心率 操练密度 125/分摆布 40%摆布

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