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纵队; (未完成的学生继续尝试或 给参赛同学加油

2018-05-28 11:32 - 织梦58 - 查看:
排球反面双手传球教案 学段:程度五 进修 内容 执教人:杨万年 排球:反面双手传球 1.学生晓得排球反面双手传球的动作方法, 通过学练能初步控制排球传球 手型及用力方式,并能独立持续向上传低空; 2.学生晓得传球在排球活动中的主要感化,在进修和游戏中

  排球反面双手传球教案 学段:程度五 进修 内容 执教人:杨万年 排球:反面双手传球 1.学生晓得排球反面双手传球的动作方法, 通过学练能初步控制排球传球 手型及用力方式,并能独立持续向上传低空; 2.学生晓得传球在排球活动中的主要感化,在进修和游戏中能勤奋实践; 3. 学生在学练中能互相共同,配合前进,构成协调的讲堂氛围。 学 习 目 标 重 难 点 讲授 法式 1.传球用力挨次:蹬地,伸膝,伸腰,手指手腕屈伸; 2.操纵球压,使手指手腕发生的反弹力将球传出。 教 学 内 容 一、常规 1.调集,查抄出勤 2.师生问好 3.导入课题,激发乐趣 由“二传手”在排球角逐 教 法 及 要 求 调集队形: ⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕ ⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕ ************ ************ ▲ 组织要求 准 备 部 分 中的魂灵感化导出传球手艺 的主要感化。并由此激发学 生: “你想成为排球角逐中的 魂灵吗?学会传球你就会成 为我们的排球新星。 ” 要求: 1.调集快、静、齐; 2.精神集中、精力丰满。 4.查抄着装,放置见习生 二、热身 1.传送球游戏 2.排球徒手操 一、进修反面双手传球 教师示范讲解动作,批示操练。 教师指点、批示、领做。 一、进修排球反面双手传球手艺 体操队形 同上 基 本 部 1.引见传球类型: ====== 1.传球分类: 反面传球、初中排球传球教案背传球、侧传球、跳 ★ 反面传球、背传球、侧 传球等 ====== 传球、跳传球等 2.手型: 2.教师讲解、示范动作,并强调手 两手应天然张开成半 球形,使手指与球吻合, 型及用力。 手腕稍后仰,拇指相对, 3.体味手型、用力方式:徒手操练 同上 分 小指在前。 4.感触感染击球部位:向上自抛球约 50 厘米,用击球手型在额前上方托接 两 人 一 组 3. 传球用力的挨次: 一球,散点 蹬地,伸膝,伸腰,手 住球,体味击球手型与部位。 指手腕屈伸。 5.体味用力:传固定球。 基 本 部 分 按传球手形持球于额前、另一人 用手轻压住球,传球者按传球用力 方式,向前上方舒展,体味腕指和 同上 身体的协挪用力。轮换操练。 6.持续向上自传操练,30~50cm。 教师巡视,轮换操练。 7.集中展现,师生互评 8.拓展操练:测验考试向上自传高球(2 米以上) 操练。 持续完成三次以上。 教师巡回教导 二、挑战游戏: 向上传球接力 二、游戏:向上传球接力 1. 组织: 完成上一操练的学生 4~6 人一 组,纵队; (未完成的学生继续测验考试或 给参赛同窗加油。 ) 2.方式:纵队站立,第一个学生把球传 到空中后敏捷分开,后一个学生顿时移 到球下并把球再次传起,顺次完成,看 哪一组完成次数多。 4~6 人一组 同上 结 束 部 分 一、放松身心 二、小结 三、收还器材,师生再见 场地:排球场 器材:排球 25~30 个 教师同一指点批示学生放松 总结学练环境,提出勤奋要求 体操队形 场 地 器 材 教 学 反 馈

  排球传球教案_初中教育_教育专区。通过这第一次课的学练,重点控制排球传球的手型及用力方式,为更好控制排球传球手艺和满足讲授角逐的要求打好根本。